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　　《测量学教程》自1991年首次出版以来，历经三十年的广泛使用，受到师生的普遍好评。本教材汲取了大量国内外同类教材的优点，博众家之长，归纳提炼，内容丰富，开阔㊣学生思路，培养学生的测量实际能力和创新意识。教材注重测量学的三个基本内容(基本理论、基本知识和基本㊣技能)，使学✅生在对测量学整体认知的基础上，了解测绘新技术✅的发展。全书编排合理，概念清晰，内容丰富，文字精练，便于自学。

　　本书根据测绘科㊣学与技术的基础知识、基本理论和方法，结合地学类测量课程教学大纲的要求，较为详细介绍了高程测量、角度测量、距离测量、误差理论基础、测量控制网、地形图及其测绘、摄影测量的理论知识㊣和操作实践，介绍了放样工作和工程施工测量的基本方法，并对卫星定位技术、无人机✅测绘等现代测绘新技术及其应用也进行了适当介绍。

　　本书经教育部测绘类教材委员会审定为普通高等教育测绘类规划教材，可作为高等院校地学类各专业，包括土建工程、环境工程、水电工程、地理信息科学、国土管理、农林类各专业的测量学教材，亦可供有关工程技术人员学习参考。

　　第五✅版教材对第四版中传统测量内容进行了整理和压缩。既充分阐述了学生必须掌握的测量“三基”内容(基本理论、基本知识、基本㊣✅㊣技能)，又融合了测绘科学与技术的前沿。这种融合分为两个层面：一是让学生在㊣掌握“三基”内容后，用新技术进行㊣测量实践，掌握测量新技术的应用；二是适当介绍测绘技术前沿应用,以拓宽学㊣生视野。

　　周国树，副教授，硕士✅✅生导师，现任职于扬州大学水利科学与✅工程学院。1994年全站仪的作用，毕业于河海大学，获硕士学㊣位。主要从事㊣测量学和工程测量教学和科研工作，发表论文十余篇，出版教材四部。现任扬州大学测绘类课程的专职教师、扬州大学测绘类课程教学团队负责人，承担“测量学”“工程测量”“现代测㊣㊣绘技术”“土木工程测㊣量”“水利工程测量”“水文测量”等课程✅教学任务。

　　陈振杰，副教授，硕士生㊣导师，现任职于南京大学地理与海洋科学学院。2006年，毕业于㊣南京大学，获博士㊣学位。主要从事时空✅数据获取、分析与㊣建模等科研工作，主持国家863计划课题、国家重点研发计划项目子课题、国家科技支撑计划项目子课题、国家自然科学基金项目等科研项目。发表SCI/SSCI论文三十余篇，荣获国家级教学成果奖二等奖、国土科技进㊣步奖一等奖、地理信息科技进步奖一等奖、测绘科技进步奖一等奖、教育部高等学校科技进步奖一等奖等奖励。

　　章书寿，教授，硕士生㊣导师，曾任职于河海大学土木工程学院。主要从事精密工程测量技术研究工作，主持和参与多项国家自然科学基金项目、部委㊣科研㊣项目。发表学术论文二十余篇，主编《测量学教程》（普通高等教育测绘类规划教材）、《地籍调查与地籍测量学》（普通高等教育“十一五”规划教材）、《地籍测量学》等教材。