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　　作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，建院以来，中国科学院时刻牢记使命，与科学共进，与祖国同行，以国家富强□□、人民幸福为己任，人才辈出，硕果累累，为我国科技进步□□、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献。更多简介 +

　　中国科学院院级科技专项体系包括战略性先导科技专项□□□□、重点部署科研专项□□、科技人才专项□□□、科技合作专项□□□□、科技平台专项5类一级专项，实行分类定位□□□□、分级管理。

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　　中国科学技术大学（简称“中国科大”）于1958年由中国科学院创建于北京，1970年学校迁至安徽省合肥市。中国科大坚持“全院办校□□、所系结合”的办学方㊣针，是一所以前沿科学和高新技术为主□□□、兼有特色管理与人文学科的研究型大学。

　　王大珩（1915年2月26日—2011年7月21日），应用光学家□□、我国光学事业奠基人之一□□□□、“两弹一星”元勋。曾任中国科学院长春光学精密机械研究所研究员□□□、所长□□、名誉所长。1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。1994年当选为中国工程院院士。为国防现代化大型光学观测设备研制作出突出贡献，对我国光学事业及计量科㊣学的发展起到了重要作用。

　　北国春城，一座半身铜像矗立在长春理工大学校园内。铜像纪念的是我国光学事业奠基人□□□□、“两弹一星”元勋□□、长春理工大学创始人□□□、第一任校长王大珩。

　　铜像背后的第一教学楼里，走出了一代代光电领域栋梁之材。铜像前人㊣流如织□□、花团锦簇。今年是王大珩先生诞辰110周年，他用自己毕生所学，为我国成为光学强国铺就了道路。

　　20世纪40年代末，光学技✅术在军事□□、医学□□、制造和科学研究等领域发挥着关键作用，是当时备受关注的前沿科学。光学玻璃被西方各国视为战略物资，制造技术严格保密。彼时，中国光学工业产值仅占全球的0.03%。

　　1948年，身在香港的王大珩接到了英国顶㊣尖光学制造企业发来的电报，邀请他去工作。一条路是去英国，享受高薪和优渥的生活；一条路是回到百废待兴□□□、应用光学领域几乎一片空白㊣的祖国。

　　唯有科技方能强国。王大珩在海外求学工作多年，进行过200多锅玻璃熔炼实验，全面掌握了光学玻璃制造技术，他深深地认识到光学对国家强盛的重要性。然而，新中国成立伊始，我国应用光学领域一穷二白，从国外购进1吨重的光学仪器，价格约等同于1吨黄金，还未必能买✅得到。而且我国没有制造光学玻璃的能力，更谈不上制造光学仪器。

　　这让王大珩更加坚定了“科技报国□□、兴国安邦”的决心。因此，当接到清华同学钱三强的电话，邀其筹建中国科学院仪器馆时，王大珩欣然北上进京，承担起了这项重任。经过认真调研分析液体静力水准测量原理，考虑资金□□、气候□□□、社会环境等多种因素后，建馆地址㊣最终选在长春市铁北天光路。从此，王大珩等人便开始自力更生，艰苦创业。1953年1月，中国科学院仪器馆正式成立——这是中国科学院长春光学精密机械与物理研究所（以下简称“长春光机所”）的前身，是新中国光学事业的起点，王大珩也在东北度过了人生中最宝贵的30年时光。

　　仪器馆正式建成后，首先在光学玻璃熔制上实现了技术突破。王大珩等人不分日夜地搭炉子□□、试工艺，在仪器馆建成当年便熔制成功了中国第一炉光学玻璃，也为中国光学仪器制造业打下了基础。

　　到1958年，王大珩带领的科研团队又拿出了彪炳史册的科技成果，史称“八大件，一个汤”。“八大件”指的8件先进光学精密仪器，分别是万能工具显微镜□□、大型水晶摄谱仪□□□、电子显㊣微镜□□□、晶体谱仪□□、高精度经纬仪□□□、高温金相显微✅镜□□□□、多倍投影仪和光电测距仪；“一个汤”指的是一系列新品种光学玻璃。

　　这一系列成果给予国人极大的鼓舞。当王大珩等人研制的中国第一台电子显微镜在北京展览馆中国大厅展出时，参观的人们排成了长龙。成果不仅填补了一项项光学技术的空白，更重要的是，成果的研发培育了一批光学人才，也建立了光学材料□□、光学加工□□□□、精密机械加工的人才队伍，还锻炼了许多能领衔重要科学工程的带头人。

　　取得阶段性胜利后，王大珩依然紧盯前沿科技，将光学事业和国防建设紧密联系在一起。在“两弹一星”等国家重大任务中，贡献了“光学力量”；在科研体制上，由王大珩倡导的“一竿子插到底”精神，影响着后来一代又㊣一代科研人。所谓“一竿子插到底”即从研制到出产品，全部由研究所完成。“实践证明，这样做使科研与实际结合，既争取了时间，又保证了质量，可以取得又好又快的效果，还锻炼了一支科研与工程技术结合的人才队伍。”王大珩在《我的自述》一文中这样说道。

　　1983年，王大珩离开了工作30年的长春光机所，调任中国科学院技术科学部主任。从此，他的目光不再仅仅关注光学事业，而是投向整个中国科技的发展。20世纪80年代，国际上争相抢占高技术“桥头堡”。身为一名有着强烈使命感和责任感的中国科学家，王大珩产生了前所未有的紧迫感。

　　1986年3月3日，王大珩□□、王淦昌□□□、杨嘉墀□□□□、陈芳允等4位科学家正式提出一份建议，其中提到：“当今世界的竞争非常激烈，稍一懈怠，就会一蹶不振，此时不抓，就会落后到以后翻不了身的地步。”科学家们同时在信中提出了6条发展高技术的建议。不久，国务院组织专家进行了一系列调查论证，并制定了《国家高技术研究发展计划纲要》，史称“863计划”，拉开了我国在高科技领域大踏步前进的序章。

　　前沿科技的持续发展离不开人才。王大珩对人才培养□□、梯队建设投入了巨大热情。1958年6月27日，王大珩利用长春光机所的有利条件，创办了以光学为主□□□、光机电相结合的长春光学精密机械学院（今长春理工大学）。

　　他本人兼任学校校长，坚持在百忙之中亲自讲授普通物理□□□、理论物理等㊣课程，并明确提出两个“三结合”（教学与科研□□□、生产相结合，学校与研究所□□、工厂相结合）的办学思想。

　　作为一名科学家□□□、教育家，王大珩始终强调严谨务实：“科学的一项最根本准则就是在认知客观事物上的诚实性。知之为知之，不知为不知。科学绝不允许那种不知以为知，经不起实际验证的说教，这就是科学的严格性，是科学与非科学的分水岭。”

　　“在老师严谨务实精㊣神的影响下，我逐步养成了一种严谨的习惯，一是在学术报告上要求一个字不能错，一个数不能差，必须实事求是；二是在掌握政策上要非常认真，对其中重要规定尽力做到一字不差□□、牢记在心。”他的学生姜会林回忆道。

　　如今，无论是浩瀚宇宙中的神舟飞船，还是大倍率望远镜□□□□、光谱仪……处处都有光学精密仪器的身影，曾经一穷二白的光学弱国已经被甩进了历史的故纸堆。

　　王大珩院士于2011年7月21日逝世，他在光学㊣专业领域□□□、在促进国家科技发展上作出的贡献不会消散。他探索科学奥秘□□□、致力科技报国的执着精神将永照人间。

　　图为1962年10月王大珩（左）与学生蒋筑英在一起讨论问题。视觉中国供图人物简介王大珩（1915年2月26日—2011年7月21日），应用光学家□□□□、我国光学事业奠㊣基人之一□□□□、“两弹一星”元勋。曾任中国科学院长春光学精密机械研究所研究员□□□、所长□□□、名誉所长。1955年选聘为中国科学院院士（学部㊣委员）。1994年当选为中国工程院院士。为国防现代化大型光学㊣观测设备研制作出突出贡献，对我国光学事业及计量科学的发展起到了重要作用。北国春城，一座半身铜像矗立在长春理工大学校园内。铜像纪念的是我国光学事业奠基人□□、“两弹一星”元勋□□□、长春理工大㊣学创始人□□、第一任校长王大珩。铜像背后的第一教学楼里，走出了一代代光电领域栋梁之材。铜像前人流如织□□□、花团锦簇。今年是王大珩先生诞辰110周年，他用自己毕生所学，为我国成为光学强国铺就了道路。鞠躬尽瘁的爱国者20世纪40年㊣代末，光学技术在军事□□□、医学□□□、制造和科学研究等领域发挥着关键作用，是当时备受关注的前沿科学。光学玻璃被西方各国视为战略物资，制造技术严格保密。彼时，中国光学工业产值仅占全球的0.03%。1948年，身在香港的王大珩接到了英国顶尖光学制造企业发来的电报，邀请他去工作。一条路是去英国，享受高薪和优渥的生活；一条路是回到百废待兴□□□□、应用光学领域几乎一片空白的祖国。“我要为祖国和民族做些事。”王大珩没有犹豫，回到了日夜✅思念的祖国。唯有科技方能强国。王大珩在海外求学工作多年，进行过200多锅玻璃熔炼实验，全面掌握了光学玻璃制造技术，他深深地认识到光学对国家强盛的重要性。然而，新中国成立伊始，我国应用光学领域一穷二白，从国外购进1吨重的光学仪器，价格约等同于1吨黄金，还未必能买得到。而且我国没有制造光学玻璃的能力，更谈不上制造光学仪器。这让王大珩更加坚定了“科技报国□□、兴国安邦”的决心。因此，当接到清华同学钱三强的电话，邀其筹建中国科学院仪器馆时，王大珩欣然北上进京，承担起了这项重任。经过认真调研分析，考虑资金□□□、气候□□□、社会环境等多种因素后，建馆地址最终选在长春市铁北天光路。从此，王大珩等人便开始自力更生，艰苦创业。1953年1月，中国科学院仪㊣器馆正式成立——这是中国科学院长春光学精密机械与物理研究所（以下简称“长春光机所”）的前身，是新中国光学事业的起点，王大珩也在东北度过了人生中最宝贵的30年时光。贡献卓著的科学家仪器馆正式建成后，首先在光学玻璃熔制上实现了技术突破。王大珩等人不分日夜地搭炉子□□、试工艺，在仪器馆建成当年便熔制成功㊣了中国第一炉光学玻璃，也为中国光学仪器制造业打下了基础。到1958年，王大珩带领的科研团队又拿出了彪炳史册的科技成果，史称“八大件，一个汤”。“八大件”指的8件先进光学精密仪器，分别是万能工具显微镜□□□、大型水晶✅摄谱仪□□□□、电子显微镜□□□、晶体谱仪□□、高精度经纬仪□□□□、高温金相显微镜□□□、多倍投影仪和光电测距仪；“一个汤”指的是一系列新品种光学㊣玻璃。这一系列㊣成果给予国人极大的鼓舞。当王大珩等人研制的中国第一台电子显微镜在北京展览馆中国大厅展出时，参观的人们排成了长龙。成果不✅仅填补了一项项光学技术的空白，更重要的是，成果的研发培育了一批光学人才，也建立了光学材料□□□□、光学加工□□、精密机械加工的人才队伍，还锻炼了许多能领衔重要科学工程的带头人。取得阶段性胜利后，王大珩依然紧盯前沿科技，将光学事业和国防建设紧密联系在一起。在“两弹一星”等国家重大任务中，贡献了“光学力量”；在科研体制上，由王大珩倡导的“一竿子插到底”精神，影响着后来一代又一代科研人。所谓“一竿子插到底”即从研制到出产品，全部由研究所完成。“实践证明，这样做使科研与实际结合，既争取了时间，又保证了质量，可以取得又好又快的效果，还锻炼了一支科研与工程技术结合的人才队伍。”王大珩在《我的自述》一文中这样说道。1983年，王大珩离开了工作30年的长春光机所，调任中国科学院技术科学部主任。从此，他的目光不再仅仅关注光学事业，而是投向整个中国科技的发展。20世纪80年代，国际上争相抢占高技术“桥头堡”。身为一名有着强烈㊣使命感和责任感的中国科学家，王大珩产生了前所未有的紧迫感。1986年3月3日，王大珩□□□、王淦昌□□、杨嘉墀□□□□、陈芳允等4位科学家正式提出一份建议，其中提到：“当今世界的竞争非常激烈，稍一懈怠，就会一蹶不振，此时不抓，就会落后到以后翻不了身的地步。”科学家们同时在信中提出了6条发展高技术的建议。不久，国务院组织专家进行了一系列调查论证，并制定了《国家高技术研究发展计划纲要》，史称“863计划”，拉开了我国在高科技领域大踏步前进的序章。治学严谨的教育家前沿科技的持续发展离不开人才。王大珩对人才培养□□□□、梯队建设投入了巨大热㊣情。1958年6月27日，王大珩利用长春光机所的有利条件，创办了以光学为主□□□、光机电相结合的长春光学精密机械学院（今长春理工大学）。他本人兼任学校校长，坚持在百忙之中亲自讲授普通物㊣理□□□□、理论物理等课程，并明确提出两个“三结合”（教学与科研□□□、生产相结合，学校与研究所□□□、工厂相结合）的办学思想。作为一名科学家□□□、教育家，王大珩始终强调严谨务实：“科学的一项最根本准则就是在认知客观事物上的诚实性。知之为知之，不知为不知。科学绝不允许那种不知以为知，经不起实际验证的说教，这就是科学的严格性，是科学与非科学的分水岭。”“在老师严谨务实精㊣神的影响下，我逐步养成了一种严谨的习惯，一是在学术报告上要求一个字不能错，一个数不能差，必须实事求是；二是在掌握政策上要非常认真，对其中重要规定尽力做到一字不差□□、牢记在心。”他的学生姜会林回忆道。如今，无论是浩瀚宇宙中的神舟飞船，还是大倍率望远镜□□□□、光谱仪……处处都有光学精密仪器的身影，曾经一穷二白的光学弱国已经被甩进了历史的故纸堆。王大珩院士于2011年7月21日逝世，他在光学专业领域经纬仪是干嘛的□□□□、在促进国家科技发展上作出的贡献不会消散。他探索科学奥秘□□□、致力科技报国的执着精神将永照人间。（原载于《科技日报》 2025-03-28 第08版）